长沙晚报讯（记者 徐媛）昨日，2017年全省教育工作会议在长沙召开。湖南高考改革将从2018年高一新生开始实施，我省正抓紧制定高考综合改革实施方案。今年还将研究制定初中学业水平考试、学生综合素质评价和高中阶段学校招生改革实施办法，启动中考改革试点。我省今年将实施消除大班额计划，到2018年基本消除66人以上超大班额。副省长向力力出席并讲话。
高等教育不要盲目扩规模
“近几年，全省高考录取率都在85%左右，扣除弃考和复读的考生，有升学意愿的考生几乎都可以上大学。”省教育厅厅长肖国安在会上介绍，高等教育近期基本上没有规模扩张空间了，如果再盲目铺摊子、扩规模，忽视结构和质量，就有可能面临发展困境。高等教育当前更突出的任务是提高质量和水平。
我省已经进入教育发展的新阶段。过去很长一个时期，教育的主要矛盾是总量性矛盾，因而教育发展的主要任务是外延式发展、规模上的扩张。目前教育的主要矛盾已经转变为质量和结构性矛盾：一方面是农村中小学大量闲置，另一方面是城镇大班额问题十分突出；一方面是部分中职学校和农村高中招生困难，另一方面是优质高中挤破门槛，家长和社会“择校”焦虑十分严重；一方面是企业招工难、用工荒，另一方面是部分新建本科高校毕业生就业困难。
教育发展主要任务已经由“有学上”转变为“上好学”。学前教育要花更多精力抓普惠性和提高保教质量；义务教育要着重解决农村学校薄弱和城镇大班额等突出问题；普通高中教育要抓好质量，把高考指挥棒指向素质教育上来；职业教育要增强对学生的吸引力和对经济社会发展的适应性。
今年，我省将全面实施中小学校幼儿园规划建设条例，完善中小学幼儿园布局规划。加快义务教育均衡发展，整合资源、统筹推进“全面改薄”和标准化学校建设。实施消除大班额计划，到2018年基本消除66人以上超大班额。
四个“最大”凸显教育对象新特点
“我们面临着有史以来最大的独生子女群体，我们面临着有史以来最大的流动学生群体，我们面临着有史以来最大的留守儿童群体，我们面临着有史以来最大的‘网络原住民’群体。”肖国安用四个最大概括了当前教育对象群体结构上的复杂多样。
会议指出，独生子女成长环境、性格特质不同，对教育模式、学习环境和学习条件的要求也不一样。师生之间爆发的一些问题与这特定的历史背景密切相关。据悉，目前，我省有81万留守儿童，这些孩子的家庭结构和亲情关系发生了很大变化，深刻影响到他们的教育和成长。留守儿童特殊的成长环境、心理特征和教育需求必须引起高度重视。今天的孩子无人不网、无日不网、无处不网，网络改变了孩子的思维模式、生活习性、人际交往方式，也突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界。如何应对“万维空间”对“三尺讲台”提出的挑战，促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，是教育面临的重大课题。
“双一流”蓝图即将出台
“我省高校‘双一流’建设方案已经省政府常务会议审议通过，下一步，将抓紧研究制定遴选方案，明确遴选条件和程序，借鉴和完善职教重点项目的评审办法，公开、公正地组织遴选。”肖国安提醒各高校把着力点放在自身建设上，同时要有序竞争、良性竞争，合理有序引进高层次人才，不要在省内高校挖人才，不要片面依赖高薪酬高待遇竞价抢挖人才。
“双一流”（一流大学和一流学科建设），是继“985工程”“211工程”后，中国高等教育领域的又一项国家重点建设工程。据悉，湖南省的“双一流”建设面向所有学校开放。建立第三方评价机制，积极引入专门机构对学校的学科、专业、课程水平和质量进行评估。
会上，向力力说，作为一个地区、一所学校的教育负责人，有两件事一定要做好：一是要以长远的目光、科学的筹划做好教育发展顶层设计。教育是一项潜绩，不要想着毕其功于一役。二是要多栽树，勤育人。
